1:1の完全個別指導/1:2~3の個別指導

書けない子供たち

今年度も間もなく終わる。進級進入学の時期だ。一年のまとめの時期だ。

1年を振り返って、特に感じることは最近書けなくなっている子供が多いことだ。

例えば受験生、国語の都立入試の作文が書けない。願書の志望理由、自己アピールカードが書けない。『先生、書いて!』と言う。

小学生は漢字が書けない。そして書くのが嫌いな子が多い。算数の計算はできるが、漢字はさっぱり。これらの原因はスマホやパソコン、ゲーム機の普及にあることは明らかだ。

書かなくてもキーボードを押せば機械が教えてくれる。今後もこの傾向は続くであろう。では、どうすればいいのか。

書く機会をたくさん作ることだ。最初は面倒臭がっていても、次第に書けるようになる。地道に続けるだけだ。

 




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